Конспект игрового физкультурного занятия в старшей группе с использованием дидактического пособия «парашют».

Конспект игрового физкультурного занятия в старшей группе с использованием дидактического пособия "Парашют"

Программные задачи:

Оздоровительные:

1. Способствовать укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

2. Закрепить умение детей выполнять упражнения, укрепляющие свод стопы, формирующие навыки правильной осанки.

3. Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движений, внимание, настойчивость в достижении цели.

Образовательные:

1. Учить правильно, согласованно выполнять движения под счёт.

2. Закрепить навыки основных видов ходьбы.

3. Закрепить умение отбивать мяч одной рукой, стоя на месте

4. Упражнять в ведении мяча ногой по кругу вправо и влево.

5. Повторить броски мяча двумя руками от груди.

Воспитательные:

1. Воспитывать дружеские отношения в игре, умение действовать в коллективе согласованно.

2. Прививать интерес к физкультуре и потребность в ежедневных занятиях физкультурой.

Оборудование: дидактическое пособие «Парашют», мячи из сухого бассейна, мячи футбольные и баскетбольные по количеству детей, музыкальное сопровождение В.И. Шаинский «Вместе весело шагать», спокойная музыка.

                                                          Ход занятия
I Вводная часть.
Построение в шеренгу.
- Равняйсь! Смирно!
Сообщение темы и цели занятия.
Инструктор по физической культуре: Ребята, что такое счастье?
Ответы детей: счастье – это когда светит солнце и небо голубое; счастье – это когда все друзья вместе с тобой; счастье – это когда вместе с мамой и папой катаемся на карусели; счастье – это когда мы смотрели салют; счастье - это когда все люди веселые и здоровые.
Инструктор по физической культуре: Да, ребята, все это верно. И самое главное Счастье – это, прежде всего, здоровье. И сегодня я предлагаю, вам, побывать в «Стране Счастья», где все мы вместе будем играть, веселиться и главное укреплять свое здоровье.
Сегодня на занятии мы будем выполнять упражнения с мячом: ведение ногой и остановка, играть в веселые игры. Вы готовы? (Да) Тогда вперед!
- Налево в обход по залу, шагом-марш!
(Звучит музыка В.И. Шаинский «Вместе весело шагать»)
- ходьба в колонне по одному по периметру зала;
- ходьба на носках, руки в стороны;
- ходьба на пятках, руки за головой;
- ходьба перекатом с пятки на носок;
- бег в среднем темпе;
Построение в шеренгу.
Инструктор по физической культуре: Наконец мы добрались до «Страны Счастья». B «Стране Счастья» много сюрпризов и первый - это «волшебный парашют»
Инструктор по физической культуре: И сейчас мы выполним общеразвивающие упражнения с парашютом. Подходим к парашюту и берем его 2 руками.

II Основная часть.
ОРУ с дидактическим пособием «Парашют»
   1. И.п.: о.с. парашют держим двумя руками, руки опущены. 1 – поднимаем руки вверх, выполняем взмах, образуя купол. 2 – опускаем руки вниз, парашют опускается (8 раз)
    2. И.п.: стоим боком, держим парашют левой рукой, правая рука на поясе, ноги на ширине плеч. 1 – наклон в левую сторону и при наклоне коснуться правой рукой левой руки 2. И.п. (4 раза). Затем повернуться в другую сторону. И выполнить 4 раза
    3. И.п.: сидя на полу лицом к парашюту, ноги разведены в стороны, руки на поясе. 1 - наклон вперед, коснуться парашюта. 2 – И.п. (8-10 раз)
     4. И.п.: о.с., парашют держим двумя руками, руки опущены. 1. – приседаем, руки вперед. 2 - И.п. (8 – 10 раз)
    5. И.п.: о.с., руки на поясе. Прыжки «звездочка»: ноги врозь, руки врозь - ноги вместе, руки на поясе .
    6. Ходьба и бег по кругу.
Инструктор по физической культуре: А сейчас я предлагаю вам прокатиться на веселой карусели.
Игра «Карусель» с парашютом.

Еле-еле, еле-еле

 Завертелись карусели.

 А потом, потом, потом

 Все бегом, бегом, бегом.

 Тише, тише, не спешите,

 Карусель остановите.

 Раз, два, раз, два –

 Повернулась детвора.

 Дети сначала двигаются медленно, затем темп нарастает и переходит в бег. Дети постепенно останавливаются, делают поворот и берутся другой рукой за парашют. Направление движения меняется.
    7. Упражнение на восстановление дыхания «Вверх-вниз» с парашютом (в медленном темпе поднимаем – «вдох» и опускаем – «выдох» парашют)
Инструктор по физической культуре: А вот и еще один сюрприз - под парашютом в корзине лежат футбольные мячи.
Основные виды движения

Ведение мяча ногой вокруг парашюта, руки за спиной. Остановка ногой, по сигналу, руки в стороны.

Подвижная игра «Футбол»
Положите в центр парашюта резиновый мяч. Поднимая и опуская парашют, вы можете подбрасывать и ловить мяч.

Игровое упражнение «Салют»

Дети набирают как можно больше шариков из сухого бассейна и кладут их на парашют. Затем берутся двумя руками за палочки на краях парашюта и медленно поднимают его, говоря слова «раз, два, три!». После слова «три!» бросают шарики вверх. Затем бегут и собирают шарики, снова кладут их на парашют, и игровое упражнение снова повторяется.
III Заключительная часть
Релаксация
Ребенок ложится на определенный сектор парашюта, головой к центру, закрывает глаза. Инструктор по физической культуре включает спокойную музыку, дети закрывают глаза.

Итог. Построение в шеренгу. Предложить детям оценить свою работу на занятии: похлопать в ладоши так сильно, как хорошо они занимались.